行为

9月，开学、教师节、中秋节、国庆节，有孩子的同事朋友在商量探讨送老师的礼物礼金，一边免不了抱怨。

没孩子，不想参与这个话题。

这个潜规则，越来越变成明规则。

可是，你们希望社会、环境更加透明、公正，更多"善"。你们在做的事情，不能说"助纣为虐"，至少也是"随波逐流"，至少这个良或者不良的环境的形成和继续维持，有赖于你们的参与，你们的行为。

想想下一代，我们不想给他们一个透明公正、一个充满阳光与"善"的环境么？我们希望我们的孩子也像我们一样，表面一套背后一套么？表面尊师背后骂其贪婪无德么？

我们现在的行为及其后果，就是我们和我们的后代要承受的！如果这是一种罪，那么我们都是同案犯！

如果下一代要责备我们，或许我们可以心安理得地说，那时候大家都这样。

那可能只是"或许"，很可能没法"心安理得"。

一个同事拿出香港为例，老师收到价值百元港币的财物，一定会上报。送钱送月饼，老师不会收。如果收了不报，就等着被请去喝茶吧。网上再一查，海峡对面的那个中国，"在台�教�收�可是�法的呢!"

总算，中国还有相对的净土。